■我省规定小学一、二年级不留作业三至六年级控制在每天1小时内

　　日前，教育部针对《小学生减负十条规定》连续两次面向社会公开征集意见。在第二次的征求意见稿中，教育部将此前备受争议的“不留作业”改为“减少作业”，并设置了小学生作业量的上限。

　　记者了解到，2006年，省教育厅曾发文设立了中小学生减负的“量化”标准，提出小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时内。

　　专家表示，此次教育部“减负十条”要取得实效，不在于作业布置的多少，关键是要调整中学阶段的评价方式，建立多元化的评价体系。教育部也表示，将在新版“减负十条”公布之际，出台小学升初中办法、中考改革意见、学生学业水平考试改革意见、高考改革方案等。

　　江西

　　小学一、二年级不留作业

　　8月22日，教育部就《小学生减负十条规定》第一次征求意见，一周之内收集到近6000条意见和建议。其中，“一至六年级不留书面家庭作业”，引起了很大争议，大部分观点倾向于小学高年级应该适当留些作业。

　　9月4日，教育部公布了修订后的“减负十条”，将“不留作业”改成了“少留作业”，并为作业量设置了上限：一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。

　　记者点击教育部官网“征求意见”专栏后注意到，自2009年4月以来，教育部已就20多个文件征求意见，有意思的是“减负十条”是唯一两次征求意见的文件。“减负十条”二次征集意见的时限也适当延长，将持续至9月18日。

　　事实上，早在2006年，江西省教育厅专门发文对基础教育办学行为做出进一步规范，特别设立了中小学生减负的“量化”标准，严控考试次数和作业总量时间。

　　针对学生作业负担过重问题，省教育厅特别提出，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时内；初、高中不超过90分钟和120分钟。

　　此外，省教育厅规定，小学每学期在期末只进行一次学科考试，初、高中每学期实行期中和期末两次学科考试，除高三年级外不得举行区域性联考和模拟考试。为监督减负工作，省教育厅还要求各地、各学校须设立减负督察员，并建立学生课业负担备案制度，定期进行检查。