从8月20日到8月28日，山东大学软件学院鲁西支教调研考察团为期9天的社会实践工作圆满结束了。

虽然烈日当头，但是这样的环境，并没有打击我要参加社会实践的决心。我想通过亲身体验，在实践中增长见识，锻炼自己，培养坚韧不拔的品性，同时让自己更进一步了解社会，检验一下自己所学的东西能否为社会所用，自己能否成为对社会有所贡献的人才。

因此，为了圆满的完成这次实践，在下乡之前，我们就进行了实地考察，结合当地政治、经济、文化等发展情况，开会讨论，拟定了活动内容，选择了教授课程，实地调研，对村民进行走访的实践方案。

8月20日是社会实践的第一天，我们早晨7：00从济南出发，大约上午9点到达了邹平县住处。之后到达邹平县黛溪街道郭庄村文化大院举行启动仪式。走进文化大院后，感觉还是很欣喜的。开始的时候还很担心会不会没有人来？要是冷场了怎么办？心里很忐忑。但是进了大院，看到了很多孩子，笑着，闹着，一颗悬着的心才终于放下了。启动仪式开得很成功，当地领导也对我们的活动表示了支持和鼓励，并预祝我们的支教调研活动取得成功，使我们的信心增加了许多。下午，我们进行了一场励志教育的讲座。主要是讲述励志故事，并向他们宣传山大精神。孩子们都听得很认真，还不时提出自己的疑问，讨论，好不热闹。孩子们这么好相处，看来今后几天的支教肯定也会很顺利的！我充满了期待。

    晚饭后，我们与孩子们举行了联欢晚会。呵呵，刚见面，还没上课就开晚会，主要是想拉近距离，使今后能够相处的更融洽。大家一起做了很多的游戏，踢毽子，跳大绳，许多儿时玩儿过的小游戏又被我们重温了一遍。大家都玩得非常高兴。都让我不禁有些怀念起儿时无忧无虑的时光来。有些孩子还表演了小节目，虽然就是简单的唱唱歌，也毫无技巧可言，但是我们还是都听得津津有味。现在，我对今后几天的活动充满了信心，因为对象是这样一群可爱的孩子们呢。

第二天，我们的支教工作就全面开始啦！因为有了昨天的铺垫，我怀着很轻松的心情进入了文化大院。上午进行的是计算机科普宣讲。主讲的是队里的张义学长。考虑到当地学生年龄层面较低，且对计算机了解较少，所以这一科目主要是以讲座形式向小学生们普及计算机相关基础科普知识。首先，我们先问了几个小问题，关于计算机的基本构造和知识，没想到，大家还基本上都答出来了呢！然后，张义学长又分别介绍计算机的用途、使用方法、优点，及电脑发展趋势与前景，并讲述了网络的利与弊。所有人都听得很认真，在回答问题的时候，大家都非常踊跃，手举得高高的，嘴里不停地喊着喊着：“我！我！”呵呵，这么热烈的场面，已经很久没有见到了。自己已经失去这份激情很久很久了吧，经过时间的冲刷和社会的磨砺，这份激情还能剩下多少呢？真希望他们能够永远的保持下去，这份热情，执着，自信，和对知识的渴望。下午讲的是书法技巧。这门课没有上午那门那么高深，所以学起来讲起来也轻松一些。冯少川向大家讲授了正确的执笔方式、几种基本笔画的写法、字形以及字的结构的正确样式，并为学生们做了现场演示。最后，学生们甚至向我们要起了签名。O(∩_∩)O~这种感觉，就像自己是明星一样！呵呵~我真的感到了发自内心的感动，听着孩子们喊着：“老师，老师，给我们签个名吧！”那一声声的老师让我禁不住有点眼眶发酸。想自己何德何能啊，十几年在学校里学到的东西不过屈指可数，竟然能让人有些崇拜的对待，农村封闭的环境究竟阻隔了多少东西呢？有形的无形的加起来，恐怕有太多了。真心希望我们这次的到来，能够为他们敞开大门，接触到更多新鲜的东西，不让偏僻的环境折断他们翱翔于未来的翅膀。

第三天的任务是调研。我们首先与村委取得联系，并与郭庄村委副书记王清滨先生进行了简短的交谈后了解到，村中共有约300多户人家，基本每户家庭都有孩子。村子里并不存在辍学情况，并有很多考上大学的学生。看起来，这个村子的教育环境和受教育水平还是很不错的。我们分为两个组，分头展开行动。本来以为这是一个十分轻松的工作，但是真正实践起来，才发现远不是想象中的那样。做问卷要挨家挨户的跑，对方有不懂的地方还要一一解答，一上午下来，直搞得我腰酸背痛，口干舌燥。不过问卷也做了不少，让我颇感安慰。虽然与书记交谈时，感觉这里的教育情况还是很不错的，但是在做问卷的过程中，我忽然觉得情况也许没有我想像的那么好。这一点在女性身上体现得尤为严重。在我问及的女性当中，有很多人仅有小学文化水平，而且他们对自己孩子的学习问题根本不太关心，只是口头上的督促，在实际行动上却所做甚少。在一个教育水平还不错的村子里还存在这种情况，那么那些更加偏远落后的村子里又会是什么情况？这的确是一个很值得深思的问题。

时间过得很快，转眼间已经到了第四天了，我们又要去上课了。今天教的是美术和折纸。美术我是帮不上什么忙了，不是我擅长的东西啊，不过看大家都画得很开心，我也被感染了，用镜头把这一幕幕都记录下来，相信以后再回首这段时间，也会露出会心的微笑的。不过折纸我可是会的呀。几乎是所有队员齐上阵，前面有老师统一教授，下面就有我们这些“助教”亲力辅导那些年纪小一些的孩子，手把手的教。先折了千纸鹤，之后是荷花。这个连我也不会呢！不禁有点发自内心的崇拜起我们的老师：李墨学长来了。男生也可以会这么多种有趣的折纸呢！笑。学会了之后，就开始去教小朋友们。很多孩子纷纷围过来看，屋子里乱成了一团。可是这种课堂氛围不是最好的么？师生之间感觉那么贴近。真好。这是我支教支的最投入的一天了。等到课程结束，身上的衣服全都湿透了，但是心里很开心，看着面前摆满了一只只精致的荷花和纸鹤，感觉特有成就感。

第五天我们在另一个村子进行了第二次调研活动。有了第一次的经验，这次可不敢掉以轻心了。早上吃的饱饱的，带上了满满一大瓶水才出发。此次调研活动仍然继续“鲁西地区农村儿童受教育环境现状”这一主题。在简单商定调研计划后，我们针对目前尚未总结出明确调查结果的方面选取了合适的调查问卷。基于前次经验，我在进行走访时着重注意了效率，好做到事半功倍。对于村民不明白的地方进行解释，或根据村民口述来代写，调研对象涉及村中各个群体的的民众。村民们依旧很热情地接待了我们，很多家长在接受调研的过程中，向我们询问教育孩子的好的方法，并提出自己在教育过程中出遇到的问题，我们则基于自己的认识，和家长们一同进行了简单的探讨。发现的问题与第一次很相似，许多家长忙于工作，而忽略了对孩子的关心。晚上回到住处，我们进行了调研数据统计。根据调研结果，农村地区的教育硬件设施水平在近几年有很大的提高，农村家庭的经济状况也有很大的提高。但农村村民及教师对于教育的重要性并没有相应的提高认识，在教育方法上也存在一定的欠缺。学校、家庭和学生之间需要加强交流。看起来，农村教育的改革，还是一个长久而艰苦的过程。

这是实践活动的最后一天了。上午上的是英语。我们用电脑播放了英语电影《音乐之声》。这部电影是学英语的启蒙电影，也是我非常喜欢的一部电影。内容十分温馨感人，而且里面有很多优美的英文歌曲。在电影放映的过程中，大家都目不转睛的盯着屏幕，看的津津有味，不同于前几天闹哄哄的情况，教室里一下子变得安静了起来。我也和孩子们又把电影重温了一遍。然后我们又带领学生们朗诵电影中较简单的英语台词，在乐趣中学习和培养英语学习的兴趣。大家学得很认真，这让我们感到很欣慰。因为英语是我觉得比较枯燥，对他们来说又有些难懂的科目。看来“培养兴趣”这种方法还是很管用滴。下午，我们再次来到文化大院，带来了奖品和文具书籍，进行优秀学生的表彰大会，算是小小的毕业典礼，对学生们优秀的表现进行鼓励。首先由队长冯少川对此次支教调研活动进行总结并庆祝活动取得圆满成功。然后队长与队员公布出所商定的优秀学生名单。之后由王书记给优秀学生颁发奖品。最后书记做了总结讲话，对鲁西地区支教调研考察团团员与为期六日的支教调研工作进行认可与感谢。其实，真正应该提出感谢的是我们。通过这次支教，我意识到还有这么多人需要我们的帮助，自己发挥的空间还有这么大，奉献的机会还有这么多，真的要好好充实自己，帮助更多需要的人。

离开郭家村时，孩子们和我们一起走出了那么长的路，依依不舍地道别，让我差一点掉眼泪。我可爱的学生们，我会永远记得你们的，记得我们一起度过的，短短的几天，快乐时光。支教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次的社会实践生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，9天的支教生活，我收获颇丰，在很大方面得到了锻炼，增长了社会阅历，提高了人际交往能力。成功的喜悦，让我有更大的动力做好每一件事。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这让我得到了一笔宝贵的财富。

这次活动，将在我的生活中写下浓墨重彩的一笔。