大众网聊城10月27日讯（记者 王新 通讯员 赵怀国 陆书义 李维彦）排着整齐的队伍，文明有序地步入校园的学生精神饱满；开课三分钟国学经典诵读响亮而富有韵味；课堂上同学们认真听讲，踊跃发言，热烈讨论；课间上下楼梯靠右行已成习惯，排队如厕文明有序……这些细微的文明场景，无不彰显了学生的文明礼仪和儒雅风范，让人感到惬意而温馨，这是冠星小学开展礼仪教育结出的累累硕果。

　　文化感染礼仪情操

　　该校注重校园文化建设，用文化的力量推动学生文明礼仪教育，倡树文明新风。楼道构建了以课前礼仪篇、课堂礼仪篇、课间礼仪篇、升旗礼仪篇、集会礼仪篇为主题的文明礼仪文化长廊，悬挂了习礼、文明、尚德、励志、读书、养成国学经典名句。通过图文并茂的形式向学生近距离展示文明礼仪知识，使学生在潜移默化中受到教育，在耳濡目染中增长知识，在寓教于乐中散播文明，熏陶学生文明礼仪情操。

　　机制夯实礼仪养成

　　"博礼学文，约之以礼"。加强文明礼仪教育，夯实礼仪养成之基。学校成立了由校长为组长的工作领导小组，制订了文明礼仪的准则，出台了《学生十要十不要》《小学礼仪要求》《文明礼貌用语》《小学生文明礼仪班级文明礼仪标兵评选办法》等制度，建立校园文明礼仪督导岗，开发小本课程《养成教育三字歌》和四德教育读本《春归花自香》，立项市级《家校合作共建提升学生礼仪教育体系研究》实验课题，并以此建章立制、科学管理，扎实推进礼仪文明建设。

　　活动提升礼仪标准

　　"不学礼，无以立。"文明礼仪是个人成长的根基，应把文明礼仪教育落到实处、细处，从一点一滴做起，养成良好的文明礼仪行为习惯。学校积极创新工作思路，以活动为载体，不断丰富内容，提升学生文明礼仪水平。组织全校师生每周开设一次学习礼仪教育课；红领巾广播站每周播出一次礼仪知识；以文明督导队为核心加强对校园不文明行为的监控；举行文明礼仪演讲比赛；开展"文明礼仪"实践活动；开展"文明礼仪从我做起"少先队主题活动；开展文明班级和礼仪标兵的评选等活动；创编文明礼仪操，把学校礼仪中的敬礼、课前准备、读写姿势、课间活动等各个环节的文明举止通过演唱和形体动作演绎出来，使同学们掌握文明礼仪知识，将文明礼仪的表现内化成为日常生活的规范。"礼着，人道之极也。"冠星小学引领学生学礼仪、知礼仪、明礼仪、行礼仪，将文明礼仪知识内化于心、外化于形，校园的每一个角落都弥漫着文明礼仪的气息，进而达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会"的教育效果。