大众网聊城7月7日讯（通讯员 付茂荃 洪传印）东阿县第四中学是2012年9月组建成立的寄宿制初级中学。仅仅一年时间，东阿四中围绕学校"1234"办学思想，围绕"幸福教育"学校发展规划，学校各项工作快速启动，高效运转，高效提升。仅仅一年时间，山东省十佳基础教育名师、聊城市教学能手、聊城市优秀青年岗位能手、聊城市优秀青年教师、聊城市优秀共产党员、聊城市第十六届"十大杰出青年"--东阿四中校长韩峰，"全心打造幸福教育，悉心成就幸福梦想"，引领东阿四中走进跨越赶超，高效发展的幸福快车道。

　　提出办学理念 规划幸福教育

　　第一学期开学不久的全体教职工大会上，韩峰校长进行总结讲话，提出了东阿四中"1234"办学思想：即一个中心--做健康快乐进步幸福的四中人；两个基点--争做自己的冠军，挑战自己的极限；三个意识--仰望星空，省察心灵，静心成事；四个目标--学会做人，学会生活，学会竞争，学会创新。此后，学校各部门紧紧围绕"一个中心"，立足"两个基点"，强化"三种意识"，实现"四大目标"，各项工作紧锣密鼓地开展起来。

　　首先，完善幸福教育基础设施。8人，独立卫生间，小桌，铁橱配套的学生宿舍，安全舒适温馨如家；228套不锈钢餐桌，容纳1600名学生的两层大型餐厅，三个伙食组同时运作，质优价廉的"一卡通"服务；人手一机的教师，130台学生电脑，2个微机室，2个多媒体教室， 36套班班通电子白板的最新配套教学设施，进一步改善优化了办学条件，为学生的幸福教育成长奠定了物质基础。

　　其次，落实幸福教育管理制度。包括教师管理，学生管理，后勤管理等方面，如《东阿四中教职工考勤制度》，《东阿四中教师档案管理细则》，《东阿四中教师职称评审改革实施方案》，《东阿四中学生一日常规管理制度》，《东阿四中班级量化考核细则》等管理制度，突出重点热点，使学校各项管理有章可循，为师生幸福教育的起步提供了制度保障。

　　另外，制订幸福教育《东阿四中学校发展规划》。发展规划明确了学校幸福教育的办学思想，发展思路，总体发展目标，包含了幸福教育的九个方面：（1）管理体制发展目标（2）班子队伍建设目标（3）师资队伍建设目标（4）学生发展建设目标（5）德育工作建设目标（6）教学工作建设目标；（7）教育科研建设目标（8）特色教育建设目标（9）后勤管理建设目标。

　　发展规划明确了工作措施，组织保障，责任保障，实施步骤等等。通过3--5年的努力，力争使学校管理达到科学化，队伍建设优良化，教育质量优质化，学校办学特色化，努力将学校打造成和谐校园、文化校园、魅力校园，高标准建成县市内外知名学校。

　　优化特色活动 体验教育幸福

　　为了使"幸福教育"理念深入全体师生心灵，学校各部门高度重视每个校园文化活动，高起点策划，围绕"幸福教育"理念，提升幸福文化品味。

　　2012年9月,韩峰校长主持"开学第一课--做健康快乐进步幸福的四中人"--东阿四中首批新主人报到，开启了我校幸福教育的新篇章。

　　2012年10月，寓意"快乐之声，幸福之声"的东阿四中"喜鹊之声"广播站正式开播，开始传播东阿四中幸福教育的好声音。

　　2012年11月，"幸福在课堂"--东阿四中首届课堂艺术大赛活动正式启动，全面开始打造学校"幸福"课堂。

　　2012年12月，"同唱一首歌"--东阿四中教职工首届元旦文艺联欢，开展幸福教育"校歌"比赛，增强了全体师生的幸福教育凝聚力。

　　2013年2月，"大美在东阿，感动在四中"--感动四中年度人物评选活动正式实施，每周层层开展评选"感动之星"活动，引领师生的幸福成长。

　　2013年3月，"勤俭节约，幸福起航"--东阿四中 "勤俭节约，抵制浪费" 全体师生千人签字，开展勤俭节约，幸福教育活动。

　　2013年3月，幸福教育文化命名活动举行--如"静雅阁"，"书香斋"，"宁静港湾"，"幸福家园"等文明宿舍创建命名；如健康路，快乐路，进步路，幸福路，星光路，幸福广场等学校道路命名，让全体师生体验幸福教育理念。

　　2013年4月，"省察心灵"自我教育十六省活动--东阿四中学生 "自我教育"管理模式正式启动，在班主任引导下，引领学生全面开展自我幸福教育，即幸福教育日省，周省，月省。

　　2013年4月，"舞动健康，放飞快乐"--东阿四中2013春季首届阳光体育节，让全体师生在阳光体育活动中体验快乐和幸福。

　　2013年4月，"走进快乐课堂，相约幸福教育"--东阿四中首届教师论坛活动启动，进一步提升了教师的幸福教育理念。

　　2013年5月，"星光大舞台，梦想更精彩"--东阿四中首届学生才艺大赛活动举办，为学生的全面发展提供了幸福教育舞台。

　　2013年6月，"珍藏青春记忆，感恩幸福教育"--东阿四中首届（2013）学生毕业典礼隆重举行，通过"幸福教育"美好回忆，学生带着"幸福教育"感恩告别母校，踏上征程。

　　深化教学改革 构建幸福课堂

　　经过第一学期"幸福在课堂"--首届课堂艺术大赛，东阿四中提炼总结出了学校的"1234"高效课堂模式，即"一理，二度，三高，四步"高效课堂。

　　一理，即教师关注课堂的理念--教服务于学，师服务于生。二度，即学生参与课堂的广度和学生思维的深度。三高，高兴趣，高体验，高收获。

　　四步，即"四步"幸福课堂模式。第一步:情境目标呈现，自学指导规范。第二步:尝试自主探究，组内质疑问难。第三步:展示补充完善，精讲点拨提炼。第四步:达标检测训练，小结反思拓展。

　　有了"1234"幸福课堂模式，东阿四中立即全面开展创建幸福课堂活动。

　　第一，优化分组教学。各班根据优中差不同层次，根据男女不同比例，组成学习型小组。6-8人为一组，有组名、组歌、组训、小组目标，小组口号。

　　第二，创设激情氛围。例如教室激情标语"先学展示为好，合作竞争为巧。质疑猜想为妙，反思总结为高"，"你争我抢大家讲，群情激昂。掌声笑声读书声，快乐课堂"；"让小组竞争星光灿烂"，"让思维创新星火燎原"等。还有课前导入的激情口号，课前情境创设等。

　　第三，展示星光风采。教室内设立小组评价"星光展台"，开展各组学习竞争合作"争星"评比活动，每周一次评比，充分调动各组积极性；开展各组学生最佳"表现之星"，最佳"学习之星"评比活动，充分调动学生参与积极性。

　　第四，开展观摩示范。第二学期开始，学校先后开展了骨干教师"示范课"，全员教师"汇报课"，教研组，领导班子"推门课"活动，学校的幸福课堂模式进一步深化，师生的幸福课堂理念进一步提升，学校教育教学质量进一步提高。

　　"健康快乐、进步幸福，这里是培育人才的摇篮；争做冠军、挑战极限，这里是梦想起航的始点……"，东阿四中校歌《梦想起航的地方》，轻快流畅激昂的旋律，在四中校园上空响起。东阿四中站在新的起点，面临新的发展机遇，全体师生信心百倍迎接新的挑战，在"幸福教育"办学理念引领下，美丽的东阿四中一定会迅速崛起，坚定不移地行走在素质教育的大路上……