大众网聊城4月25日讯（通讯员 洪传印 傅茂荃）近日，东阿四中全面开展"教改示范"活动，其过程分为示范课、汇报课、比赛课三个阶段，进而推行"1234"高效课堂教学模式。

　　其中，"一"指"一理"，即坚持的课堂真理--教服务于学，师服务于生；"二"指"二度"，即学生参与课堂的广度和学生思维的深度；"三"指"三高"，即高兴趣、高体验、高收获；"四"指"四步"，即正式授课的四大主要环节。

　　该教学模式的主要环节就是"四步"，其具体步骤为：

　　第一步：情境目标呈现，自学指导规范。

　　要求：情境创设激情饱满，板书课题工整美观。学习目标三维体现，自学指导四个方面。

　　第二步：尝试自主探究，组内释疑问难。

　　要求：自主学习依据学案，紧张有序快速读看。小组合作探究重点，组内交流解决疑难。

　　第三步：展示补充完善，精讲点拨提炼。

　　要求：多层参与提问板演，检测互动暴露缺陷。思考讨论发言激辩，精讲点拨梳理提炼。

　　第四步：达标检测训练，小结反思拓展。

　　要求：达标检测考虑全面，反思提高注重拓展。小结归纳收获圆满，快乐进步期待再见。

　　其具体操作过程为：

　　1、优化分组方法。

　　每个班级根据学习情况划分不同的学习小组，根据成绩、性别，优差互补，合理分组。制订详实的"小组合作学习"计划，让每一位学生都参与合作学习。通过小组合作学习，使学生增强自信心，充分调动学生自主学习的积极性，在合作中让学生知道学什么，怎么学，怎么交流展示，怎么共享成果。

　　2、实施小组评价。

　　建立切实可行、易于操作、富有激励作用的小组评价机制，通过开展小组争星创优活动，充分调动各小组学生参与学习的积极性。

　　3、营造教改环境。

　　每个教室张贴激情口号，创设优良的教改环境。前面黑板上为"先学展示为好，合作竞争为巧，质疑猜想为妙，反思总结为高"；中间横梁为 "让小组合作星光灿烂"、 "让思维创新星火燎原"； 后面黑板上为"你争我抢大家讲，群情激昂；掌声笑声读书声，快乐课堂"。每个小组都有自己的组名、组训、组歌等。

　　目前，邱学华老师"尝试教学法"实验学校，已落户我校。我校将以尝试教学理论为支撑，大力开展"1234"教学模式的教育教学研究，逐步扩大教研成果，努力打造我校"1234"高效课堂特色教学模式，全面提升我校教育教学质量。