在聊城特教中心,老师正在教学生下盲人象棋。　本报记者　李军　摄

　　教室走廊里有专门的扶手,有的家长不放心刚入学的孩子,在身边陪伴着。　　　　　　　　　　　　本报记者　李军　摄

　　本报记者　王传胜　　　　

　　连日来,本报关注盲人就业途径狭窄这一话题,引起广泛讨论。很多市民一致认为,要想拓宽盲人和其他残疾人的就业途径,从根本上来说要靠教育,只有让更多的残疾人接受良好的教育,掌握更多的职业技能,才会有更加广阔的出路。今年9月23日,聊城市出台的特殊教育提升计划(2014-2016)中提到,将建设一所市级特殊教育学校,目前已进入选址阶段。

　　残疾儿童入学率如何保障　

　　根据这一计划,到2016年,全市普及残疾儿童少年义务教育入学率达到95%；残疾儿童学前3年入园率和接受康复教育训练率达到90%。　

　　记者调查了解到,要实现这两个数字目标并非易事。聊城市残联有关负责人介绍,全市约有32万残疾人,仅视力残疾人就有3.78万。“适龄残疾盲童,怎么也得有三五百人,但目前在盲校上学的仅有30余人。”聊城特殊教育中心学校一位视障班老师说,要实现95%的入学率,需要有相关配套政策和强有力的措施。　

　　这位老师介绍,很多有残疾儿童的家庭,不愿意送孩子上学,担心孩子没有自理能力,会受委屈,认为孩子已经残疾了,学了文化知识也没有用武之地,社会很难接纳他们。这就需要有关部门去做工作,说服家长送孩子接受教育,保障孩子受教育的权利。

　　计划要求,各级教育行政部门每年摸排统计残疾儿童少年人数,确保所有信息及时、准确、完整,逐步建立和完善未入学残疾儿童少年动态调查统计制度。并在摸清底数的前提下,按类别安置残疾儿童入学。　

　　市级特教学校正在选址

　　目前,聊城尚没有一所市级特殊教育学校。根据特殊教育两年提升计划,要加大财政支持力度,确保2016年年底建成聊城市特殊教育学校,实现从学前、义务教育到高中段教育相衔接的办学体系,承担视力、听力残疾儿童少年教育,增设孤独症、脑瘫儿童少年教育部(班),逐步满足更多自闭症儿童的入学需求。　

　　聊城市教育局有关负责人介绍,市级特殊教育学校目前正在选址,大约占地70余亩,建成后聊城将一改没有高规格特教学校的历史,将能接纳更多的残疾儿童少年接受教育。　

　　此外,聊城还将继续大力开展残疾儿童少年随班就读、送教上门、远程教育等,并尽快建立普通学校特殊教育班和随班就读的教学管理制度,通过开展多种教育形式,提高残疾儿童少年的文化素质,从而为他们将来就业途径多样化奠定基础。　

　　对于非义务教育阶段的特殊教育,聊城市要求从2015年开始,每个县(市、区)选择2所以上公办幼儿园开展残疾儿童随园保教试点工作,各特殊教育学校要坚持大力发展职业教育。聊城市特殊教育学校将重点发展以职业教育为主、普通教育为辅的残疾人高中阶段教育,鼓励有条件的职业学校试办特殊教育班。　

　　提高特教经费标准,鼓励民办特教学校

　　2015年义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准达到每年6000元,有条件的县(市、区)可进一步提高。每年安排8-10%的残疾人就业保障金,用于特殊教育学校开展劳动技能教育。每年安排10%的彩票公益金用于支持特殊教育发展。　

　　从2015年秋季开始,在“三免一补”的基础上进一步提高义务教育阶段残疾学生的补助水平。　

　　对此,聊城特殊教育学校负责人表示,这对学校来说是个好事,经费标准和学生补助水平提高了,有利于调动教师的积极性,也方便学校开展更多的教育活动,还能吸引更多家长送适龄儿童就学。　

　　这次特教提升计划还提出,鼓励社会力量出资举办各种类型的残疾儿童少年教育、康复机构,在评估认定的基础上,按照公办教育机构和康复机构的标准研究制定民办特殊教育生均公用经费标准,在结对帮扶、教师培训等方面给予民办特教倾斜和支持,并不断加大扶持力度。　

　　聊城市政府要将残疾儿童少年入学率、特殊教育教师专业化水平和特殊教育保障水平等作为评估验收的主要指标,对实施情况进行专项督导检查。