前不久,四川大学教师周鼎的“自白书”在网上引发了广泛关注。“从前,科研是副业；现在,教学是副业”“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人,今夜死去了”,周鼎的一系列言论将“高校重科研轻教学”的话题再一次推到了舆论的风口浪尖。

　　“当前高校对教师考核,科研所占比例往往较大,而教学工作占的比例较小,这是本末倒置。”省政协委员、山东大学新型碳材料研究所所长王成国说。1月28日,委员们在讨论政府工作报告中“启动高等教育重点改革,加快建立现代大学制度”时,王成国表示了担忧:现在很多高校教师忙于跑课题,忙于写论文,忙于拉经费,忽视了本职教学工作,严重影响了大学生培养质量。

　　省政协常委、山东协和学院院长盛振文也认为,高校在培养人才方面还是应该注重教学,“现在国家在引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,正是强调了教学、实践的重要性,相信以后在人才培养方面也会朝这个方向转变。”

　　“现在很多高校只重视大学招生,在校教育培养不够严格。甚至有的学生学习成绩不好也能顺利毕业,这就导致一些辛辛苦苦考上大学的学生也放松了学习。”王成国认为,应该建立合理的大学教育评价体系,改变重科研、轻教学的教师评价,制定出适合教学规律和人才培养的制度,比如合理的教师薪酬体系、晋升通道等,引导教授们回归教学讲台,潜心教学,专心育人。还应实行从严考核的培养模式,改变目前大学考试当中严进宽出的现状,并定期对大学生培养质量进行调研评估,破除原先的痼疾。