大众网聊城10月27日讯（记者 王传胜）10月27日上午，聊城市政府新闻办举行发布会，市教育局党组书记、局长哈宝泉通报，推行全市中小学校长职级制改革后，校长在原有工资的基础上增发职级薪酬，等级越高薪酬越高。

　　哈宝泉介绍，改革后，中小学校长在原有工资的基础上增发职级薪酬，职级薪酬标准为：各县（市、区）以上年度本县（市、区）域内中小学教师月人均应发工资总额作为基数、市属学校以上年度市本级中小学教师月人均应发工资总额作为基数，增加绩效工资总量，专项用于发放本县（市、区）校长职级薪酬，不同职级等次的校长职级薪酬按如下比例发放：特级 90%；一级一等 70%、二等 60%、三等 55%；二级一等 50%、二等 45%、三等 40%；三级一等 35%、二等 30%。基数一年核定 1 次，年中不作调整。

　　据悉，为充分调动校长的积极性，职级薪酬并不是一次性全部发放，而是分为基础性职级薪酬和奖励性职级薪酬两部分。基础性职级薪酬占 70%，按月发放；奖励性职级薪酬占 30%，根据教育行政部门对校长的年度考核评价结果，由财政部门每年发放一次。其中，年度考核为优秀等次的校长（同级校长人数的20%）发放奖励性职级薪酬总额的30%，年度考核为合格等次的校长发放奖励性职级薪酬总额的70%，基本合格和不合格的不予发放。相同等次的，不分职级，平均发放。

　　例如，如果教师人均工资为6000元的话，特级校长按6000元的90%领取薪酬，为5400元。他每月工资固定增加5400元的70%，为3780元。剩余的30%，根据年度考核结果发放，考核基本合格和不合格的校长将领不到这部分薪酬。

　　副校级领导按所在学校校长职级薪酬的30－40%发放。哈宝泉解释，这项规定意味着，今后中小学副校长的职级薪酬高低，取决于校长的职级，有利于调动副校长的工作积极性。

　　至于如何对校长的工作进行综合的考核评价？哈宝泉介绍，推行校长职级制后，实行考核评价制度，定期对校长的工作进行综合考核评价，主要包括个人专业素质评价、业绩评价和办学满意度评价，实行百分制，其中个人专业素质评价占 20%，业绩评价占 50％，办学满意度评价占 30％。

　　个人专业素质评价包括校长政治理论和专业学习、参加培训和开展科研等工作情况。

　　业绩评价包括“底线管理”和“特色发展”两个方面，各占业绩评价的 50%。其中底线管理包括党的建设、团队建设、规范办学、安全稳定、民主管理、廉政建设等，特色发展包括课程开设开发、教师专业发展、教学改革创新、学校文化特色建设和学生健康成长等。

　　办学满意度评价包括主管部门评价、教职工评价和社会评价三个方面。

　　考核评价结果作为校长职级评定、岗位聘用、职级薪酬发放及表彰奖励的重要依据。