大众网聊城10月27日讯（记者 王传胜）10月27日上午，聊城市政府新闻办举行发布会，市教育局党组书记、局长哈宝泉通报，推行全市中小学校长职级制改革后，校长将不再有行政级别，按职级分为四级九等。

　　哈宝泉介绍，本次改革范围为全市公办中小学校、特殊教育学校、幼儿园的校长、园长、党组织书记。校长职级由高到低依次为特级、一级、二级、三级，其中，一级、二级校长各设一等、二等、三等三个等次，三级校长设一等、二等两个等次，共四级九等。一级、二级、三级校长的比例及细分等级的比例为 3∶5∶2，一级一等校长的数量不超过该职级校长总数的 1/3，特级校长的数量控制在全市中小学校长总数的 3%以内。各县（市、区）在实施过程中根据学校办学规模、办学类型和不同学段等具体情况，在职级总额内适当调控职级比例。原则上，高中学校不设三级校长，高中不足24个班、初中不足18个班、小学不足12个班的学校不设一级一等和特级校长。

　　取消中小学校和干部行政级别。列入校长职级制实施范围的中小学一律取消机构规格，按隶属关系归口教育行政部门管理。按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现任学校干部保留原有行政级别，纳入档案管理。新任干部不再套用行政级别。新设立的中小学机构不再确定机构规格。校长采取公开选聘方式产生，由组织部门牵头成立选聘领导小组，制定选聘方案后由教育部门具体组织实施。校长的 1 个聘期为 3 年，教育行政部门与校长签订聘任合同，明确聘任双方的责任、权利和义务。

　　如何评定校长的职级？哈宝泉介绍，校长的职级评定大体分为6个步骤，一是发布方案，教育行政部门根据工作需要适时制定职级评审认定实施方案，并及时发布；二是个人申报，申请人填写报表、提交学历、相关荣誉证书、教科研成果等佐证材料和述职报告，按照中小学校长申报的职级，由教育行政部门进行资格审查，保证材料真实、准确，并提出审查意见；三是组织评审，成立评审认定工作领导小组和评审委员会，评审委员会根据评审指标对申报人进行量化评价，根据各项指标的量化得分情况对申报人进行排序；四是职级认定，评审委员会根据职级设定比例和申报人员的量化得分排序情况，提出认定建议，由教育行政部门研究决定；五是结果公示，评审认定结果在教育行政部门和相关学校进行公示，时间不少于 5 个工作日；六是发文公布，由教育行政部门发文公布，并颁发校长职级证书。各县（市、区）教育行政部门将评审认定的一级二等及以下校长人员名单，报市教育局备案。特级和一级一等校长的认定权在市教育局。