在聊城市特殊教育学校，有这样一群孩子，他们虽然有耳，却听不到虫鸟呢喃和风雨雷声;他们虽然有眼，却看不见蓝天白云和繁星月光。在聊城市特殊教育学校，也有这样一群老师，他们春风化雨润物无声，他们用爱和知识为孩子们打开了一扇扇窗，让这群特殊的孩子不再特殊。

　　鹿爱龙就是这群老师中的一员，身为学校校长，他带领全体教师积极探索，无私奉献，让孩子们享受到了公正全面的教育。

　　大众网·海报新闻记者 程洽洽 见习记者 杨潇潇

　　鹿爱龙和视力障碍的学生在交流

　　苔花如米小 也学牡丹开

　　“公正全面的教育。”是鹿爱龙在接受采访时说的最多的一句话，他提出，学校办学的终极目标是以生为本，以学定教，充分尊重学生的人格，最大限度地满足特殊儿童的教育需要。通过实施全员育人，实施个性化教学，深入挖掘学生潜能，使学生增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为独立自主、自力更生对社会有用的人。

　　刚来学校面对残障儿童，鹿爱龙也曾内心波澜、也曾怜惜同情，但作为教育者，他不能止步于此。在带领全体教师全面深入的调研了解之后，鹿爱龙提出了“五种教育手段”---全面先进的学科教育，丰富多样的艺体教育，安身立命的职业教育，科学有效的家庭教育和融洽和谐的人际交流教育。

　　在鹿爱龙看来，特殊教育和普通教育是一种教育，只是在在实施教育的时候，因教育对象需求不同而采取用不同方式、不同手段、不同教育形式，甚至不同的安置形式，特殊教育最终目的是帮助这些孩子正常的回归社会。基于此，在保证开齐开足特教课程的情况下，学校又先后与聊城大学教育科学学院、美术学院、体育学院、音乐和舞蹈学院签订了五个共建协议。聊城大学提供优质的教育和师资资源，定期帮助特教学校开展教研、艺体融合教育。

　　苔花如米小，也学牡丹开。特教学校的孩子们虽身有残障，但求知若渴。唱歌、跳舞、美术和体育，孩子们样样不落，能上舞台表演唱歌跳舞，美术作品能把宿舍装扮一新，如今，共建课程开展不到一年时间，孩子们不但收获了技能，还收获了成长和自信。

　　特教老师带领孩子们做体操

　　特教老师在教授盲文课程

　　春风化雨 润物无声

　　8岁的壮壮(化名)是学校招收的第一批学生，在就读市特殊教育学校之前，因患有自闭症的缘故，壮壮一直处在一刻不停的躁动和我行我素不听任何劝阻的行为当中，同时又患有眼疾，几乎零视力的壮壮没有任何朋友，活在异样的眼光中。

　　两年前，得知市特殊教育学校成立的消息后，壮壮奶奶第一时间带着孙子找到了鹿爱龙，要求就读。当时学校刚成立，各方面条件还不完善，另外学校原则上只接受听障和视障两种类型。收还是不收?鹿爱龙犯了难。

　　家长的渴望、孩子的需求，鹿爱龙综合考虑之后不但接收了壮壮，还为陪读的壮壮奶奶解决了食宿问题。说起孩子在学校这两年的变化，壮壮奶奶一度哽咽，因为有爱有伙伴，壮壮变得不再狂躁，见了校长老师会问好，也会积极参与集体活动。

　　春风化雨润物无声。鹿爱龙以身作则率先垂范，在他的带领下，单身的教师会以宿舍为家，方便夜间遇到突发状况照顾学生，全体教师经常利用节假日进行家访，为孩子们送爱心，赢得了学生的爱戴和家长的尊重支持。

　　孩子们的美术作品让整洁的宿舍更加温馨

　　孩子们登上舞台表演节目

　　让特殊教育不再特殊

　　据统计，目前，聊城全市共有特殊教育学校9所，已纳入义务教育的残疾适龄儿童2751人，残疾儿童少年义务教育入学率95.7%。“政府这几年对教育尤其是特殊教育的投入很大，有目共睹。”鹿爱龙说，早几年，聊城市财政对每名残障学生的经费保障是每年每人4200元，后来提高到6000元，之后又提高到8000元，今年又在8000元的基础上，追加了交通费、特殊学习用品和生活费补助等3000元的标准。

　　在完善特殊教育经费保障机制的同时，政府还积极改善办学条件，加快推进薄弱学校建设和改造。鹿爱龙带领大众网·海报新闻记者参观了学校即将改造完工的康复综合教学楼、餐厅等项目，宽敞明亮，设施完善。

　　在第35个教师节来临之际，鹿爱龙荣获“全国优秀教育工作者”称号。“让特殊教育不再特殊!”鹿爱龙说，为了确保“三类残疾儿童”入学率，全市正在加快构建医教、康教结合的特殊教育服务体系。市特殊教育学校也将开展送教上门等工作，同时增设技能课程，让这些孩子有较高的科学文化基础，接受高等教育，让他们具备适应社会的生存技能，这将是他和全体特教老师为之奋斗的目标。