书是人类进步的阶梯。读书可以修身养性，明理得道；读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。4月23日“世界读书日”来临之际，大众网记者走进聊城三中，了解该校自上学期以来开展的“海量阅读计划”，发现学生通过读书确实获益匪浅，阅读、写作能力大大提高，还结集出版了校刊《海棠风》。

　　学生们表演课本剧。

　　每本书购进70套，同班同学共读一本书

　　“捧一卷书，吟一首诗，怀一颗真心，得一篇佳作……”，这是聊城三中校刊《海棠风》创刊号卷首语中的一句话，画面感极强。自上学期开始至今，这样的画面成为三中校园里一道亮丽的风景线。

　　三中校长赵振林说，学生时代是一个人一生中最纯洁无暇、接受能力最强的时候，读经典名著，可以陶冶情操、涵养性情、开阔视野，可以提升人文素养、增强文化底蕴。

　　为了帮助学生树立正确的人生观、价值观，为孩子的一生奠基，去年暑假，聊城三中购进一批图书，包括经典小说、诗歌、散文集等，每本书购进了70套，让同班学生共读一本书。

　　该校语文教师肖雅蓉介绍，每周四节课的阅读时间，目前已经读完的书有：《飞鸟集》、《家》、《老人与海》、《朝花夕拾》、《林清玄散文选》、《目送》、《牛棚杂忆》、《瓦尔登湖》、《文化苦旅》、《张晓风散文选》、《朱自清散文选》、《欧亨利短篇小说选》以及秦始皇、韩信、林肯、居里夫人、罗斯福、卓别林等人物传记。

　　肖雅蓉发现，通过大量读书，写读书感悟、交流读书心得，学生们的阅读理解能力、写作水平有了明显的提高。

　　聊城三中校刊《海棠风》封面。

　　“原来我的作品也可以发表！”

　　翻开这本《海棠风》，一股清新之气扑面而来。翻看一篇篇文章，如果不看署名，你很难想象这是高中学生的习作，文笔优美、饱含深情，闪烁着思想和智慧的火花。

　　肖雅蓉介绍，这些都精选自学生的读书笔记，老师基本上没有给他们做大的修改，保留原汁原味，这也给了学生极大的自信心——“原来我的作品也可以发表！”

　　然而，一开始并不是那么顺利。肖雅蓉说，学生们由于缺少生活体验，与书中的时空距离较远，与作者的文学素养存在差距，刚刚开始读书的时候，很多学生感觉枯燥乏味，根本读不进去。

　　根据这种状态，老师们就从读书方法上给予指导和建议，鼓励学生们跳出舒适区，去读一些自己看不太懂的书。时间久了，随着阅读理解能力的提高，学生读书的兴味越来越浓了。

　　据了解，承载着浓浓书香的三中校刊《海棠风》为季刊，春、夏、秋、冬各一期，目前正在筹备夏季刊。

　　为学生一生打下良好的“精神的底子”

　　随着高考改革的深入推进，对学生阅读理解能力、阅读速度的考核力度越来越大。北京高考语文甚至明确将《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》和《老人与海》纳入考生必须作答的范围。

　　肖雅蓉说，学生大量阅读，受益最明显的就是高考语文，包括阅读理解和写作，尤其是高考作文，空洞无物、堆砌华丽辞藻，这样的作文不太受欢迎。“好词好句仅仅起到锦上添花的作用，如果没有了锦，添再多的花也无济于事。”

　　在学生的日常学习和高考中，对阅读理解能力的要求，不仅体现在语文学科上，其他学科也要求学生有较高的阅读理解能力，否则你根本看不懂题目要求，何从作答呢？

　　当然，该校开展海量阅读计划的初衷，并没有太多的功利心。正如赵振林校长所说，更多地是想让学生们在美好的年华，遇见好书，爱上读书，为学生们的一生成长打下良好的“精神的底子”。

　　该校业务校长王永辉说，学校大力营造书香校园，十分支持学生们多读好书，计划再购进一批图书，为学生提升源源不断的精神食粮。