大众网聊城9月15日讯（记者 郭显彪）在聊城市技师学院，有一位“工作狂”，他就是汽车维修专业青年教师王健。他，始终处于教学一线，“让每一位学生在课堂上都有所收获”是他追求的教学目标；他，还是一名严父慈心的班主任，“用爱鼓励每一位学生做得更好”是他的管理理念。他，有许多的身份，教师、工人、师傅、徒弟，课堂上循循善诱，车间里耐心细致地指导，和学生平等交流、教学相长；他，还有许多的标签，学科带头人，高级技师，汽修专业教研组组长，他带领教研组的成员，编撰了汽修专业的校本教材，在学院第一个实施“理实一体化”教学，相继被《聊城晚报》《聊城新闻网》《齐鲁晚报》等媒体宣传报道。
王健出生于教师家庭，长期的耳濡目染让他对教师这个职业产生了浓厚的兴趣。2008年，王健从长安大学车辆工程专业毕业，来到聊城市技师学院，成为了一名人民教师，从事汽车维修专业教学和班主任工作。王健勤奋好学，爱岗敬业，工作上精益求精。为了进一步提高自身的汽车维修技能，他毅然自己出资3万多元购买了一台报废车辆，练习拆解和维修，以提高专业技能。没有举升机，他就钻到车底下，仰躺着操作；晚上没有照明设备，他就戴着头灯干。多少次他从车底下钻出来的时候，我们看到他满头油污，满脸污渍。白天繁重的工作任务让他身心俱惫，以至于有好几个晚上，他居然在车底下维修时，躺在地上睡着了，醒来已是深夜时分。
王健做事很执着，尤其是工作中遇到难题，他一定要弄出个子丑寅卯。2013年盛夏，在对车辆维修中，他碰到一个特别难以解决的故障，他反复研究，细心琢磨，周而复始地检查……竟然连续工作了30多个小时而没有休息；当故障得以排除的时候，他已经累得难以站立，神情恍惚，身体发烧达到39.8度，被紧急送往市人民医院进行救治。在医院里，整整一个上午，他做了多项检查也没查出病因，令医生很困惑。家人无意中说起发病前的超负荷劳动，医生才确诊是工作时间太长、过于劳累导致内分泌紊乱造成的高烧。躺在病床上的王健终于可以好好休息休息了。妻子站在一旁，一边给他擦汗，一边不停地数落着他，声声的抱怨中，更多的是对丈夫的疼爱。病床上的王健，呵呵地笑着，不停的搓动着双手，看着为自己含辛茹苦、日夜操劳的老婆，折射出对家庭深深的愧疚。是的，一个人的精力是有限的，当他把全部精力放在工作中的时候，他对家庭的付出自然就谈不上了。事后很多人不理解王健为什么这样拼命，他说：“要做成一件事，实在太难了，我们付出百分之百的努力都不能确保一定成功，怎么能三心二意呢？再说职业院校的学生就是来学技术的，技术是我们的学生将来谋生的手段、养家糊口的本领，这是大事，不敢马虎。老师必须要专业知识深厚，专业技能纯熟，让学生心服口服。”何为敬业？朱子解得最好，“主一无适便是敬”。凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。王健用自己的实际行动为敬业做了最完美的诠释。
这就是王健，一位80后优秀青年教师，他在自己深深热爱的汽修专业领域，描绘着多彩人生；努力地耕耘，收获硕果累累：先后获得聊城市第十二届自然科学优秀学术成果三等奖、山东省技工院校说课比赛一等奖、全省技工院校优秀教学研究成果一等奖、“全国技工教育和职业培训教学研究成果”三等奖，先后被评为聊城市技师学院先进工作者、聊城市优秀教师、山东省技工教育优秀教师等一系列荣誉称号！我们祝福他，在职业教育的舞台上大展宏图。
初审编辑：贾志丽
责任编辑：郭显彪
