大众网评论员 侯晓

　　随着各地高考成绩出炉，关于查分的短视频霸屏网络，而冲上热搜的都是清一色的高分考生。不管是微信、微博，还是抖音、快手，类似内容比比皆是、持续多年。

　　尽管教育部门三令五申，严禁炒作“高考状元”，不得过度渲染“高分考生”“高考学霸”，可真到了这个节骨眼，“高分考生”还是成为了各大网络平台争相追逐的“流量明星”。甚至有那么一刹那，笔者竟有这样的疑问，“这一届的考生，都考了六七百分吗？”

　　当然不是，“遍地是学霸”只是一种网络假象，“高分考生”毕竟是少部分。十年寒窗无人问，一举成名天下知。付出和努力有了回报，家长和学生想在网上晒一晒，人之常情，没毛病。不过，过度追捧“高分考生”，以致于被部分媒体、自媒体和商家借题发挥，当成了收割流量和利益的工具，那就变味了。

　　满屏高分，年年霸屏，是不是该降降温了？

　　高考只是人生的一个阶段，高考高分和成功教育是不能划等号的。作为高分生，要理性认识自己，进入高校后你又会面临新的平台、环境和选择。对低分生来说，亦不可因一次考试就彻底否定自己，只要你够勤奋、够勇敢，同样可以活出精彩的人生。

　　教育的目的是什么？是培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，显然不只是培养高分生。要想实现这一目标，首先就要破除网络和社会上对“高考状元”“高分考生”的盲目追捧。同时，我们也期待相关部门及时拿出对策，加强对网络平台的监管，加大对违规或变相违规行为的处罚，让网络流量里多一些正向能量、少一些社会焦虑。

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